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– Los efectos globales de la dinámica de la geosfera desde la perspectiva de la tectónica de placas.
– Desarrollar estilos de vida saludable a partir de la comprensión del funcionamiento del organismo y la reflexión crítica sobre los factores internos y externos que inciden en ella, asumiendo la responsabilidad individual y social en el cuidado propio y en el cuidado de las demás personas, así como en la promoción de la salud pública.
five. Presentar y exponer Strategies y soluciones creativas, utilizando estrategias comunicativas ágiles y valorando la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa, para transmitir mensajes convincentes adecuados al contexto y a los objetivos concretos de cada situación y validar las Tips y soluciones presentadas.
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A woman park employee, Tatyana Aleksagina, fifty eight, risked her personal life by driving up shut within the enclosure with a buggy and throwing a bucket in the lion, which then introduced Zubkov from its jaws. The tamer is famed for strolling fearlessly among the lions with folks travelling from across the world to witness him. 251 remarks 1 movie
– Desarrollar las habilidades que le permitan seguir aprendiendo a lo largo de la vida, desde la confianza en el conocimiento como motor del desarrollo y la valoración crítica de los riesgos y beneficios de este último.
Through the booth design and format to observing the right trade exhibit etiquette and productive direct technology tactics, every single aspect is important.
En consonancia con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado, se prevé la aplicación de diferentes medidas organizativas y curriculares de atención a la diversidad, orientadas a facilitar la consecución de los objetivos de la etapa a todo el alumnado; entre estas medidas destaca la Guide recuperación de los programas de diversificación curricular, previstos para el alumnado que se estime que puede beneficiarse de una metodología específica para la consecución del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
– Consumo responsable: uso sostenible y mantenimiento de recursos urbanos y naturales para la práctica de actividad física.
6. Los alumnos y alumnas que cursen los programas de diversificación curricular a los que se refiere el artworkículo 24 serán evaluados de conformidad con los objetivos de la etapa y los criterios de evaluación fijados en cada uno de los respectivos programas.
En función de la nueva regulación que la ley establece con relación a las evaluaciones de diagnóstico y conforme a lo establecido en el artworkículo 144.one, se prevé que en el segundo curso de la etapa los centros evalúen las competencias adquiridas por sus alumnos y alumnas.
two. En lo referente a la obtención de los datos personales del alumnado, a la cesión de los mismos de unos centros a otros y a la seguridad y confidencialidad de estos, se estará a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter particular y, en todo caso, a lo establecido en la disposición adicional vigesimotercera de la Ley Orgánica 2/2006, de three de mayo.
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